2022年12月23日，全市2022屆中考質量分析會在線上進行。其中，有市教研室各學科教研員依據義務教育課程標準和國家相關文件政策，結合我市中考閱卷情況，針對學科試題、考試質量等進行解讀分析；部分學校教研組代表交流集體備課、備考經驗。

在會議中，我校郭艷玲老師為全市初中生物教師進行備考經驗分享：首先對2022年中考生物試卷的出題類型進行分析，指出雖然試卷中有坐標圖、表格、資料等內容，命題背景材料前沿而陌生，但是考點都依據《課標》，我們老師今后的教學重點還是不變的；機械記試題和客觀性試題比例減少，試題的探究性、開放性、綜合性的比例在提高，我們教師在教學中要注重考察學生的思維過程、創新意識和分析問題、解決問題的能力；對比近三年的中考我們不難發現：重點知識年年考，非重點知識輪流考，所以我們老師要針對重點內容進行復習。

其次要依據學情，精準施策。第一輪復習大概時間為3月1日到4月30日，對基礎知識單元進行復習，總原則：突出主干知識，建構知識網絡，優化復習內容，取舍得當；第二輪復習大概時間為5月4日到5月31日，開展限時訓練等測試，在做題中找不足、提能力，教師要落實規范答題，注重培養學生歸納能力；第三輪復習大概時間為6月1日到6月20日，回歸課本，主要任務：查漏補缺，扎實基礎，提升戰斗力。

最后，注重探究實踐能力的培養。探究實踐是源于學生對自然界的好奇心，我們老師在平時的教學中注重激發學生了解自然、親近自然、探究自然的興趣。生物學學業評價體系中提倡在評價中關注學生的個體差異和發展需求，幫助學生認識自我，建立自信，改進學習方式，促進核心素養的形成。在教學過程中，我們要以課標為導向，核心素養為宗旨，重實踐，促發展！依據實際學情精準施策，愿我們的學子“不負韶華，未來可期”！

郭艷玲老師就是這樣一位知行合一的老師，她不僅是這樣介紹的，而且在教學中也是這樣做的，兩年間，帶著學生一遍又一遍的過基礎知識，穩扎穩打，突破重難點，過五關斬六將，取得優異成績。我校像郭艷玲這樣的還有地理老師李威成等一大批優秀教師。

最終，在2022年地理、生物學業水平考試“一分兩率”綜合評價中，集寧區新世紀初中在全市52所初中學校中地理總分綜合排名第二（其中：及格率第二、平均分第二、優秀率第九）；生物總分綜合排名第二（其中：及格率第二、平均分第三、優秀率第四），再創我校地理、生物學業水平考試新高！

信息來源：內蒙古集寧新世紀中學